18 FEBBRAIO 2011

ROMA:  I.T.I.S. VALLAURI

ALUNNI PARTECIPANTI:   CIRCA 70

 

ALCUNI TESTIMONIANZE DEI RAGAZZI:

Cosa pensi di questa lezione sui diritti umani?

• Questa lezione sui d.u. è veramente capace di rivolgere l’attenzione di ogni studente alle situazioni presenti nella nostra vita. I video mostrano scene di tutti i giorni: sinceramente è stata la miglior lezione a cui ho partecipato. (PF 2F)
• Penso che questa lezione ci servirà per il nostro futuro cercando di dire ciò che è giusto e ciò che è sbagliato
• Questa  lezione mi è piaciuta moltissimo e spero ce ne saranno altre (AC 2F)
• E’ stata molto istruttiva e mi ha fatto pensare ai fatti che accadono ogni giorno in tutto il mondo (M 2B)
• Secondo la mia opinione questa lezione ci è servita molto: (AL 2F)

Che cosa hai imparato?

• I d.u. non si acquisiscono, non vanno meritati, ma sono parte integrante della nostra personalità, ma questo spesso non viene riconosciuto  perciò occorre cominciare a rimboccarsi le maniche, cominciando da me.(PF 2F)
• Ho imparato che per vivere in un gruppo UNITO si deve seguire una regola per tutti
• I diritti umani e la loro storia
• Ho imparato a rispettare il prossimo ed aiutarlo nel bisogno (M. 4 A)

Quello che hai appreso pensi di poterlo applicare nella vita? E come?

• Ammetto che non è semplice far rispettare i propri diritti, ma ogni nostro piccolo gesto nella nostra quotidiana vita sociale è un grande passo per raggiungere quello che viene citato nel diritto 28 “UN MONDO LIBERO E GIUSTO” (PF . 2f)
• Faccio l’animatrice e penso sia mio dovere far conoscere ai ragazzi i propri doveri e diritti (C.M.2f)
• Certamente l’ho promesso  e farò tutto quel che posso per non infrangere la promessa (A.C. 2F)
• Mi reputo una persona che già rispetta i du, ma grazie a quest’incontro metterò più impegno sia nell’applicarli che nel citarli (A DC 5AT)

COSA NE PENSANO LE INSEGNANTI DI: M.L. Procaccini

Cosa ha gradito maggiormente nella lezione

• La partecipazione attiva degli studenti

 

Quale differenza ha notato tra questa lezione e le altre da lei sperimentate?

• La lezione ha evidenziato un reale ed efficace collegamento con la realtà istituzionale (ONU)

In quale aspetto crede sia maggiormente efficace?

• Nello stimolare efficacemente gli alunni ad un’attenta  riflessione

 

In quale aspetto crede sia maggiormente efficace?

• Approfondire tutti gli articoli della “Dichiarazione Universale dei Diritti Umani”